Le post-permis à quoi ça sert ?

Réduire le risque accidentel des jeunes conducteurs novices lors de leur première année de conduite.

Faire évoluer leurs compétences en affinant leur perception du danger et leur comportement.

On fait quoi ?

Le rendez-vous pédagogique dure sept heures et comporte une partie en circulation et une autre en salle.

• En circulation : améliorer la perception du danger par l’exploration visuelle directe et indirecte (rétroviseurs + contrôles des angles morts), avec prise de décision spontanée.  L’utilisation de la conduite commentée permet d’améliorer le traitement de l’information par le  tri sélectif.

• En salle : le retour d’expérience sur le vécu des premiers mois de conduite en autonomie doit favoriser la régulation du phénomène de surconfiance des jeunes conducteurs novices. Puis, à partir de vidéos relatives aux situations conflictuelles en circulation, les participants doivent compléter les tâches ; ils peuvent prédire les dangers possibles et indiquer les actions appropriées. Cette évaluation mutuelle de la tâche de conduite doit consolider la gestion des risques systémiques.